环境学院倡导“尚德精业”之教风，鼓励教师不断加强教学研究，提高教学水平。教师从现教学方法与教学模式改革、现代信息技术与教学深度融合、实践教学内容与示范式改革等方面进行了全面深入的探索，并取得一定成果，体现良好的教育教学水平。近年来环境学院教师发表49篇论文、出版10次教材。指导学生获奖25项，其中国家级6项、省部级19项。获得各类教学成果奖93项，其中国家级2项、省部级18项、校级54项。其中包括：3位教师获评环境保护部创新课程优秀指导教师；2位教师获得科技部、教育部高教司颁发的“高等教育绿色创新课程青年骨干教师”荣誉称号；1门通识教育选修课获评环境保护部“中国贝尔（BELL）高校环境与可持续发展教育创新项目优秀课程”；1门课程获得全国《信息技术与教学深度融合》优秀应用案例二等奖；教师教学研究实践成果获得吉林省教学成果一等奖1项、三等奖1项。

附件1：教材编写

附件2：教研项目

附件3：获奖情况

附件4：教研论文